Informacinis leidinys "Švietimo naujienos" 2009 m., nr. 13 (288)
Suaugusieji turi vieną svarbų darbą - suteikti vaikams išsilavinimą ir gebėjimus, kad šie galėtų sėkmingai gyventi ir mokytis. Vaikai jau nuo mažens turi būti mokomi taikiai spręsti konfliktus, draugiškai sugyventi tarpusavyje, tinkamai elgtis esant potencialiai pavojingoms situacijoms. Turėdami empatijos pagrindą, mokėdami įsijausti į kitą žmogų, vaikai gali išmokti spręsti problemas ir valdyti savo emocijas. Ir niekada nebus tinkamesnio laiko išmokyti vaikus šių būtinų gebėjimų kaip tik dabar!
Mindaugas Jackevičius, DELFI, 2009 spalio mėn. 31 d.
Šiandien mokykloje paplitęs smurtas pasipildęs agresija mobiliaisiais telefonais ir internetu, pastaraisiais metais smurtauja vis jaunesnio amžiaus vaikai, kurie atrodo žiaurūs, nejautrūs ir nesuvokia, ką sukelia kitiems žmonėms. Tai pastebinti Paramos vaikams centro psichologė, smurto prevencijos programos „Second Step“ Lietuvoje vadovė Žydrė Arlauskaitė visgi sako, kad su vaikais pradėjus dirbti nuo pradinių klasių ar darželio, galima nesunkiai pasiekti gerų rezultatų.
Jolanta Vasilevskienė, Žurnalas „Žvirblių takas“ 2009 m. Nr. 5
Rugsėjis... Šis mėnuo kiekvienam iš mūsų savaip nepaprastas. Tačiau pradedančiam eiti į mokyklą vaikui žodžių junginys „Rugsėjo 1-oji“ skamba lyg burtažodis. Su džiaugsmu ir nerimu būsimasis pirmokas, jo tėvai, seneliai laukia naujųjų mokslo metų, ir visi be išlygų tikisi, kad metai bus sėkmingi, kad mažajai atžalėlei mokykloje bus gera ir saugu. Vis dėlto pirmomis mokslo metų dienomis pirmokai mokykloje patiria ir stresą. Juk mokykla jiems – visai naujas pasaulis. Tačiau Lietuvoje jau yra mokyklų, kuriose vaikai mokomi suprasti savo jausmus ir juos valdyti.
Jolanta Vasilevskienė, „Dialogas“ 2009 m. Nr. 28
Tyrimai rodo, kad vaikai gali būti išmokyti sėkmingai valdyti savo jausmus, kad ir tokius kaip pyktis.
Marijus Širvinskas, lzinios.lt, 2009 rugpjūčio 22 d.
Paaugliai mūsų krašte dažniau kenčia bendraamžių užgauliojimus nei kitų Europos bei Šiaurės Amerikos šalių moksleiviai. Tačiau patyčių prevencijos programų biudžetas sumažintas beveik perpus.
Socialinės apsaugos ir darbo ministerija , 2009-04-15
Balandžio 15 d. Vyriausybės posėdyje socialinės apsaugos ir darbo ministras Rimantas Jonas Dagys, pristatydamas Nacionalinės smurto prieš vaikus prevencijos ir pagalbos vaikams programos 2008 metų ataskaitą džiaugėsi, kad pernai užfiksuotas mažiausias smurto prieš vaikus skaičius per pastaruosius ketverius metus.
Trečius metus Lietuvoje vykdomos programos „Second Step“ (iš angl. „Antrasis žingsnis“) pamokėlės efektyviai padeda hiperaktyviems vaikams integruotis mokykloje.
Supermama.lt, 2007-05-09
LR Prezidentas Valdas Adamkus ketvirtadienį lankysis programos vaikams „Second Step“ tarptautinėje konferencijoje, kurioje pirmą kartą Lietuvoje specialistai iš viso pasaulio dalinsis patirtimi apie saugios vaikų aplinkos kūrimą per emocijų valdymo, problemų sprendimo mokymą.
Romualda Urbonavičiūtė, dienraštis „Šiaulių naujienos“ 2009 m.
Tris dienas Šiauliuose devyniolika apskrities pradinių klasių mokytojų mokėsi pačios, kaip vesti klasėse „Antro žingsnio“ („Second Step“) pamokėles. Pasirodo, pagal „Antro žingsnio“ programą Šiaulių apskrityje jau dirba apie šimtą mokytojų ir yra dar daugiau norinčių dirbti. Kokios tos pamokėlės ir kokia tai nauja disciplina pradinukams, paklausėme „Antro žingsnio“ programos Lietuvoje vadovės, Paramos vaikams centro psichologės Žydrės Arlauskaitės, kuri ir vedė šį seminarą mokytojoms.
Zebra.lt, 2006-10-25
Vis dažniau keliamas klausimas, ką reikėtų daryti, jog vaikai nebūtų tokie agresyvūs. Mokytojai ir tėvai nebežino, kas padėtų vaikams pasikeisti, valdyti savo emocijas ir racionaliau spręsti savo problemas. Būtent tam yra skirta Paramos vaikams centro vykdoma pasaulinė smurto prevencijos programa „Second Step“.
Oksana Laurutytė, savaitraštis „Šiauliai plius“ 2009 rugsėjis
„Vaikui, kuris geba atpažinti savo jausmus, valdyti emocijas, susitvarkyti su pykčiu, geriau sekasi mokytis, jis lengviau bendrauja, įgyja pasitikėjimo savimi ir kitais. Pradinių klasių mokytojai, kurie kartą per savaitę vaikams rengia programos „Second Step“ (liet. „Antrasis žingsnis“) pamokas, jau pastebėjo pamokų naudą“, - sako psichologė Žydrė Arlauskaitė, programos koordinatorė Lietuvoje. Praėjusią savaitę būrys iniciatyvių ir aktyvių pradinių klasių mokytojų mokėsi, kaip pradinukams vesti „Antrojo žingsnio“ pamokas. Tai reiškia, kad Šiauliuose daugėja klasių, kuriose vaikai mokomi vieno svarbiausių dalykų - padėti sau pasiekti sėkmę moksle bei gyvenime.